28.07.2025 18:18
Kategórie
📰 Politika (všeobecné)

Digitální eso v rukávu starostů: směr k vítězství v komunálních volbách

KOMENTÁŘ / Novela školského zákona stahuje miliardy korun určené na provoz škol od státu přímo pod radnice a s nimi jim také předává i plnou odpovědnost za jejich efektivní využívání. Starosta, kte...
KOMENTÁŘ / Novela školského zákona stahuje miliardy korun určené na provoz škol od státu přímo pod radnice a s nimi jim také předává i plnou odpovědnost za jejich efektivní využívání. Starosta, který nyní spojí ekonomiku všech příspěvkových organizací do jediné digitální platformy, získá okamžitý přehled, prokazatelné úspory a politický trumf, jenž může rozhodnout komunální volby 2026. Řada radnic se tohoto kroku obávala a doufala, že nenastane nebo bude odložen. Ale nyní je hotovo a je třeba co nejdříve získat informace pro správná rozhodnutí a jednat. Jedním z evergreenů veřejného prostoru jsou debaty o efektivní veřejné správě. Právě přebujelá byrokracie, mimořádná roztříštěnost veřejných institucí a nedostatečná digitalizace patří k těm fenoménům, jež zaznívají nejčastěji. Není se co divit. Česká republika má 6254 obcí, ty zřizují Přes 11 tisíc svých vlastních příspěvkových organizací a většina z nich jsou školy. Výrazné legislativní změny v posledních letech však ukazují, že i když se asi nepovede razantně snížit počet obcí jako samostatných samosprávných subjektů, otevírá současná právní úprava nové směry, kterými by se starostové a jejich týmy měli vydat, pokud dobře chápou, co to znamená „řádné nakládání s veřejnými prostředky“. Novela školského zákona přesouvá mzdy nepedagogických pracovníků pod rozpočty obcí a krajů. Tím se konečně potkává provozní realita škol s místní politikou. Starosta už nemůže ukazovat na ministerstvo, když chybí peníze na kuchyni nebo správu sítí. Má peníze, má pravomoc, má i všechna rizika. A zároveň šanci a příležitost. Kdo dokáže provoz zjednodušit, nastavit jasná pravidla a ukázat výsledky na datech, dostává do ruky velmi silný příběh pro voliče. Tady…

Zdroj:

Zobraziť pôvodný zdroj