Naša dvojročná dcéra je vo fáze, že spoločníka jej často robí plyšová panda, ako vraví ona – „banda“. Bráva ju so sebou do nového prostredia, kde jej poskytuje oporu.
Naša dvojročná dcéra je vo fáze, že spoločníka jej často robí plyšová panda, ako vraví ona – „banda“. Bráva ju so sebou do nového prostredia, kde jej poskytuje oporu. Doma sa s ňou rozpráva a zapája ju do hry ako druhého parťáka, napríklad v detskej kuchynke. „Banda“ nerozpráva. Ale čo ak by s našou dcérou začala verne komunikovať – […]
Zdroj:
Zobraziť pôvodný zdroj